社團法人台灣彩虹雙福協會

緣起: 2010年為了使既有的原住民課輔及高關懷工作延續,使受助對象不致於中斷服務,遂成立本會,之後又加入中榮埔里分院教堂福音工作。依據聖經福音與社福可看做是一體的兩面,故取名為雙福,彩虹之意為開創服務對象絢麗的人生。 宗旨: 以耶穌基督福音為基礎、社福之社會工作為方法,關懷協助弱勢及需要者。 工作: 弱勢國小國中課輔:藉著每天放學後的課業輔導,加強弱勢學生的學業能力,寫完作業後大量閱讀繪本,養成閱讀習慣,並透過當眾讀繪本來增進自信心,利用單車環島等體驗活動,讓學生得到成功經驗,學習不放棄。

募款計畫 婦幼關懷

陪伴弱勢孩子

我們的陪伴方式 讓120個弱勢孩子,每天放學後不在外遊蕩,得到課輔照顧,並且在寒暑假舉辦各種營隊,如單車環島、健走、夏令營等,讓孩子們從體驗活動中成長,學習不放棄。

受傷的阿聖
三年級的阿聖曾經因家暴經社會局介入住過育幼院及寄養家庭,這學期初回到母親身邊,轉換學校的同時也來到課輔班,剛到課輔班的阿聖一直不願進教室,考慮他可能是缺乏安全感,需要時間適應,所以讓他留在一樓做功課,阿聖隨身帶著一個布娃娃,是他的寶貝,不時還會跟布娃娃對話,問他要不要到樓上看看?他總是拒絕,過了一段時日,好奇心驅使他一步一步踏出去,先是在教室門口觀望,課輔老師要他揹書包進教室,他立刻拔腿就跑,好不容易終於進到教室,原以為他從此可以開心學習,沒想到阿聖常常失控,不時大叫,發出怪聲,或者躲在同學的桌子下,不斷的用頭頂桌子,干擾同學寫作業。

有時又突然不見蹤影,或者不肯寫作業,甚至拿布娃娃丟其他學生,他爆走的行徑嚴重影響班級秩序,媽媽也說他在家裡情緒不穩,讓她幾乎要抓狂,協會甚至考慮是否讓他繼續留在課輔班,也不斷的和阿聖及媽媽溝通,學校老師也數次來關切,阿聖的脫序行為終於逐漸改善,跟同學有好的互動,也願意分享過往不愉快的經驗,阿聖其實是個受傷的孩子,陪伴和真心的關懷融化了他的戒心,期許我們能成為每個受傷的孩子生命中的天使,孩子們的生命在這裡不只感受到被愛與接納,也能得到復原的力量。

募集課輔老師薪水

募集課輔老師薪水
彩虹雙福目前有三個課輔班,位於埔里、南投市及仁愛鄉萬豐,共11位課輔老師服務120位學童,提供正向的環境,用愛陪伴弱勢孩子,讓小朋友功課進步,喜愛閱讀,有美好的品格,提升孩子未來的競爭力。

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