社團法人台灣彩虹雙福協會

緣起: 2010年為了使既有的原住民課輔及高關懷工作延續,使受助對象不致於中斷服務,遂成立本會,之後又加入中榮埔里分院教堂福音工作。依據聖經福音與社福可看做是一體的兩面,故取名為雙福,彩虹之意為開創服務對象絢麗的人生。 宗旨: 以耶穌基督福音為基礎、社福之社會工作為方法,關懷協助弱勢及需要者。 工作: 弱勢國小國中課輔:藉著每天放學後的課業輔導,加強弱勢學生的學業能力,寫完作業後大量閱讀繪本,養成閱讀習慣,並透過當眾讀繪本來增進自信心,利用單車環島等體驗活動,讓學生得到成功經驗,學習不放棄。

募款計畫 婦幼關懷

用愛溫暖弱勢兒的心靈

南投縣有許多家庭因經濟弱勢、酗酒、婚姻失敗等原因,導致家庭失能、單親、隔代教養,因為缺乏資源,影響孩子的學習及成長,彩虹雙福協會用愛陪伴130位弱勢孩子,提升課業能力,有美好的品格,幫助孩子走出負面循環。

專心寫功課

小奇的心願
來自單親家庭的小奇是個嬌小又活潑的孩子,是課輔班公認的小不點,在家裡排行老三,上有兩個哥哥,但都沒同住,小奇跟著媽媽與生病的外公同住,媽媽在便利商店工作,下班後常上山找男友。小奇是個無話不說的孩子,喜怒哀樂總是掛在臉上,每天都會分享當天遇到的大小事。小奇喜歡看繪本,也對圖畫充滿好奇心還會問東問西。前陣子小奇的外公生病住院,他的心情變得很低落,常看見他對著牆壁發呆,寫了幾個字後就又呆住,過了好久才回神過來,還告訴課輔老師:「我的外公昏倒被送到醫院,我很難過,又很怕安親班下課沒人來接我。」感覺到他很無助,於是課輔老師帶著他做簡短的禱告。去年聖誕節前,課輔班讓小朋友寫聖誕卡片,小奇的卡片裡面寫著:「求耶穌保佑阿公!希望阿公的病快點好,大家都能夠平安健康。」平常都是跟外公生活的小奇,渴望母愛,自從外公生病後就換成舅媽或是舅舅接送,常常在電話中隱隱約約聽到他對著電話那頭的媽媽撒嬌,甚至情緒要潰堤,看了真的很令人心疼,尤其在接近下課時間,他會要求課輔老師准許他打電話給媽媽。對於小奇,雖然我們能做的很有限,但至少在課後這段時間有大家的陪伴,他不會感到孤單,也相信我們的陪伴能溫暖他小小的心靈。

課輔老師薪水需要您的支持
彩虹雙福目前有三個課輔班,位於埔里、南投市及仁愛鄉萬豐,共11位課輔老師服務130位國中小學生,用愛陪伴弱勢孩子,讓孩子不因缺乏資源而影響學習,功課進步,喜愛閱讀,有美好的品格,提升孩子未來的競爭力。

三天二夜一日三餐露營活動

寒假一日健走活動

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